Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе следующие:

Заведующий дошкольным учреждением:

- вырабатывает стратегию развития учреждения и определяет структуру управления;

- создает максимально благоприятные условия для работы сотрудников;

- является ключевой исполнительной фигурой, отвечает за все вопросы работы дошкольного учреждения;

- координирует работу структурных подразделений; обеспечивает условия безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников.

Заведующий хозяйством:

- руководит хозяйственной деятельностью и отвечает за материальные ценности;

- ведет контроль за безопасным для здоровья состоянием здания, территории и противопожарного оборудования;

- отвечает за инвентаризацию материальных ценностей;

- организует в образовательном учреждении работу по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, противодействию экстремизму;

- разрабатывает документы и проводит специальные учения по действиям в чрезвычайных и экстремальных ситуациях.

Старший воспитатель:

- осуществляет руководство воспитательно-образовательной работой учреждения;

- организует взаимодействие в работе специалистов ДОО;

- осуществляет контроль за работой педагогов;

- организует и проводит работу по аттестации педагогов, оказывает помощь воспитателям в самообразовании;

- контролирует обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в процессе воспитательно- образовательной работы;

- развивает сотрудничество с учреждениями дополнительного образования;

- оказывает методическую помощь педагогам в подготовке и проведении непосредственно образовательной деятельности.

Педагоги ДОО:

- планируют и осуществляют воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой детского сада;

- ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекая их к активному сотрудничеству с детским садом;

- участвуют в педагогических советах учреждений, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках

Основными формами координации деятельности управления детским садом являются:

- совещание при заведующей, административное и оперативное совещания, заседание Педагогического совета, Общего собрания работников ДОУ

Коллегиальная система управления:

- Педагогический совет

- Общее собрание работников ДОУ